交通安全・防犯講習

23日，中学1学年は東広島警察署から2名の講師を合同教室にお招きして，交通安全・防犯講習会を開きました。インターネット・自転車と話題にしていただいたのは，私たちの生活の身近なものではあったのですが，どちらの内容も「私たちが被害者・加害者にならないためにどのようなことに注意をすべきなのか」，ということをわかりやすく話していただきました。生徒代表の高島君も、「今日の内容をこれからの生活に生かしていきたい」とお礼のあいさつをしました。お忙しい中，私たちのためにご指導してくださった東広島警察署のみなさん，ありがとうございました。

平成２５年度PTA総会・授業参観日

本日はPTA総会と授業参観日がありました。多くの保護者の方が来校されました。ありがとうございました。PTA総会前の講演会では，「２１世紀の能力ー悪戦苦闘能力を身につけようー」と題して講師の大畑誠也先生からエネルギッシュなお話をうかがいました。

PTA総会開催について

以下のとおりPTA総会を開催いたします。ご多忙中とは存じますが，ご出席くださいますようご案内申し上げます。

卒業生いらっしゃい☆

卒業生が近況報告にきてくれました。みんな立派な社会人になって恩師の先生方もずっと笑顔でした。在校生に大学生活や就職活動について話す機会もありました。

近校通信 第1号

先日，学校通信である「近校通信　第1号」を発行しました。学校内外の様子を各月1回を目安に今後も発行予定です。どうぞご覧ください。

中間試験まであとわずか。

来週からいよいよ中間テストになります。放課後の職員室前は，勉強したり，先生に質問をする生徒でにぎわっていました。

自転車マナーアップに向けて

８日（水），登校時に東広島市交通安全対策室，交通安全協会の方々がお見えになり，自転車マナーの向上のため，登校する生徒への声かけをしてくださいました。各ＨＲでも，交通安全やルール・マナーを守ることの大切さについて担任より話もありました。日頃からルール・マナーを意識しながら，日常生活が心地よく過ごせるようにしていきたいですね。

 

 

中１田植え

天候にも恵まれ、田植えを無事に行うことができました。慣れない作業に四苦八苦していましたが、皆楽しそうに苗を植えていました。今回の件で多くの方々のお世話になりました。ありがとうございました。今後も苗の生長を見守っていきましょう。

 

卒業生いらっしゃい♪

１０期生が学校に来てくれました。社会人１年目。在校生に先輩としてメッセージもくれました。

中２総合学習

今日の７限目に，東広島サムエル保育園の菅田先生をお招きして，園児との接し方講習会をおこないました。６月と１１月に保育士としてサムエル保育園に訪園するための講習会です。

子供のこと，環境のこと，保育者の役割，子どもとの接し方・かかわり方，保育体験で気をつけることについて学びました。

 

卒業生いらっしゃい☆

大型連休突入の今日この頃。学校ではクラブに勉強に休みなく頑張っている生徒がいます。
そんな生徒を励まし，恩師に近況報告をするために今週もたくさんの卒業生が学校に立ち寄ってくれました。ありがとうございました。

平成25年度5月朝礼校長講話

　今日から5月です。新しい学期がスタートをして約1か月が経過をしました。新しい学年としての学習や生活のリズムができてきているでしょうか？

　さて，先週の24日（水）には，全国一斉に中学3年，小学校6年を対象に「全国学力・学習状況調査」が実施されました。もちろん，本校の中学3年生も受験しました。高校生はすでに受験をしていますし，中1，中2の皆さんも来年，再来年には受験することになります。内容は，国語と数学で基礎・基本の知識や技能を問うＡ問題と実生活の様々な場面での活用や課題解決のための構想を立て実践し評価や改善をする力を問うＢ問題があります。新聞等で問題を見たり解いたりした人もいると思います。私は数学を教えていましたから，毎年数学の問題を見て，興味をもって解いています。数学Ｂで面白い問題があったので紹介をします。

問題は，「どのような長方形が美しいと思うか，長い辺が短い辺の何倍くらいのものが美しいと思うか，をクラスでアンケートをして棒グラフにまとめた，グラフの読み取り問題です。」皆さんは，どのような形の長方形が美しいと思いますか？

長方形には色々な形がありますが，この問題のアンケート結果では，長い辺が短い辺の1.5倍～1.7倍の長方形を美しいと思う人の割合が最も多くなっていました。実は，長い辺が短い辺の約1.61倍位の長方形が美しくバランスの良い長方形であるといわれています。少し難しい話になりますが，厳密には（1+√5）/2　倍，これを小数に直して約1.61倍，ということになっています。この値は，高校生の人にはわかりますが，2次方程式　ｘ2-ｘ-1＝0の解の1つになっています。この1：1.61の比を黄金比，黄金分割などと言って日常や芸術，また自然界にも色々とみることができます。先ほどの美しい長方形は，はがきやコピー用紙の縦と横の比もだいたいこの割合になっています。

コピー用紙の2辺の比は1：1.41（1：√2）になっていて（白銀比という），Ａ3のコピー用紙は半分に折ればまた同じ形の（相似の）Ａ4長方形となり，さらに折るとまた同じ形の（相似の）Ａ5の用紙になります。当たり前と言えば当たり前ですが，ここにも数学が潜んでいたことを知ると感動ものです。図形では，本校の梅の花を象徴した校章，バランスのとれたきれいな形をしていますが，花弁の頂点を結ぶと5角形となります。実は，正五角形の中にも辺と対角線の比として先ほどの黄金比を見ることができます。先日の問題にもありましたが，ギリシャにあるパルテノン神殿（建築物）にもこの数字が潜んでいます。是非，興味のある人は，インターネット等で，黄金分割，黄金比，正五角形，さらに高校2年生以上であれば数列の勉強をしたと思ますが，フィボナッチ数列などを検索してみてください。今，私がお話をしたことに関して，興味深い話が沢山書いてあります。

　皆さんはこれから授業で色々なことを学んでいきますが，基本的な知識や技能を身に着けることはとても大切なことですが，単なる暗記にとどまらず，さらにこれらが身近な日常とどうかかわっているのか，どのようなことに活用されているのか，また，自分はどのような場面で活用できそうなのか等，いわゆる「活用力」や「応用力」についても意識をしていく必要があります。このような気持ちで勉強をしていくと，ひょっとしたら苦手だった科目や嫌いだった科目も楽しく学べるようになるかもしれません。今日は，数学の話を通して，皆さんに「基本的な知識や技能」をベースにさらに「活用力」を身に着けてほしいというお話をしました。

５月朝礼 表彰者

５月朝礼で表彰された生徒を紹介いたします。

表彰されたみなさん，おめでとうございます。